TP4 - Les fonctions en Python

Ce TP s’appuie sur le cours sur les fonctions. Pour chaque script, tu dois répondre aux 3 questions dans l’ordre, sans exécuter le code avant d’avoir répondu à la question 1.

Consignes de rédaction :

• Question 1 : écris précisément ce que le programme affiche (ou l’erreur qu’il produit), ligne par ligne si nécessaire.
• Question 2 : justifie ta prédiction en t’appuyant sur une notion précise du cours (nomme-la).
• Question 3 : propose une version corrigée ou modifiée du script, puis explique en une phrase ce que tu as changé et pourquoi.

Script 1 — Valeur par défaut

def ajouter_eleve(nom, liste=[]):
    liste.append(nom)
    return liste

classe_A = ajouter_eleve('Alice')
classe_B = ajouter_eleve('Bob')

print(classe_A)
print(classe_B)

Q1. Que produit l’exécution de ce script ?

Q2. Explique précisément ce qui se passe, en citant la notion du cours concernée.

Q3. Modifie ajouter_eleve pour que chaque appel de la fonction sans préciser liste reparte d’une liste vide et indépendante, de sorte que classe_A ne contienne que 'Alice' et classe_B que 'Bob'.

Script 2 — Annotations de type

def double(x: int) -> int:
    """renvoie le double de x"""
    return x * 2

resultat = double(2.5)
print(resultat)
print(type(resultat))

Q1. Que produit l’exécution de ce script ?

Q2. Explique précisément ce qui se passe, en citant la notion du cours concernée.

Q3. Modifie double pour qu’elle signale clairement une erreur si l’argument reçu n’est pas un int, de façon à garantir réellement ce que l’annotation ne fait que suggérer. Tu pourras utiliser la fonction isinstance(objet, type), qui renvoie True si objet est bien une instance de type. Choisis entre une instruction assert et une instruction raise, et justifie ton choix en une phrase.

Script 3 — Arguments positionnés

def publier_msg(message, user):
    """publie le message d'un utilisateur"""
    return f'{user} : {message}'

annonce = publier_msg('Le Directeur', 'Les cours reprennent lundi')
print(annonce)

Q1. Que produit l’exécution de ce script ?

Q2. Explique précisément ce qui se passe, en citant la notion du cours concernée.

Q3. Corrige l’appel de publier_msg (sans modifier la définition de la fonction) pour que l’annonce affichée ait effectivement du sens : le directeur est bien l’auteur du message, et le message est bien « Les cours reprennent lundi ». Propose deux solutions : une où tu réordonnes simplement les arguments, une autre où tu utilises des arguments nommés pour que l’appel reste correct même si l’ordre des paramètres venait à changer dans la définition de la fonction.

Script 4 — Chaînage de fonctions

def extraire_prix(ligne):
    """extrait le prix d'une ligne du type 'Livre;12.50'"""
    _, prix = ligne.split(';')
    return prix

def appliquer_remise(prix, taux=0.9):
    """applique un taux de remise (10 % par défaut)"""
    return prix * taux

def afficher_ticket(article, prix_final):
    """affiche la ligne de ticket de caisse"""
    return f"{article} : {prix_final:.2f} €"

ligne = "Livre;12.50"
article, _ = ligne.split(';')

prix = extraire_prix(ligne)
prix_remise = appliquer_remise(prix)
print(afficher_ticket(article, prix_remise))

Q1. Que produit l’exécution de ce script ?

Q2. Explique précisément ce qui se passe, en citant la notion du cours concernée.

Q3. Modifie extraire_prix pour que l’enchaînement extraire_prix → appliquer_remise → afficher_ticket fonctionne correctement, en veillant à ce que le type de la valeur renvoyée par chaque fonction soit bien compatible avec le type attendu par la fonction suivante.

Q4. Ajoute aux fonctions extraire_prix et appliquer_remise des tests de précondition sur la nature des arguments. On pourra utiliser au choix les instructions assert, ou raise.

Pour aller plus loin: ajouter un test de postcondition à la fonction extraire_prix afin de vérifier si la variable prix ne contient que des chiffres, ou eventuellement un point .. Placer cette instruction avant le return. On peut utiliser la méthode de chaine isnumeric() qui renvoie True si le caractère est un chiffre {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.

Cours les fonctions

TP4